Zajęcia Integracji SensorycznejDziecko doświadcza świata wszystkimi zmysłami. Następnie integruje dochodzące do jego organizmu bodźce. To, w jaki sposób układ nerwowy sobie z nimi radzi, wpływa na sposób postrzegania świata, definiowania rzeczywistości i na jego zachowanie. Gdy w procesie integracji sensorycznej występują zakłócenia, wówczas Dziecko może mieć problemy z przyswajaniem wiedzy, koncentracją, koordynacją, poziomem aktywności, rozwojem, samooceną lub zachowaniem. Proces integracji sensorycznej zaczyna się od pierwszych tygodni życia płodowego i najintensywniej przebiega do końca wieku przedszkolnego. Z rozwojem integracji sensorycznej wiąże się całokształt funkcjonowania człowieka.
Nie u wszystkich Dzieci przyczyną problemów w nauce, rozwoju lub zachowania jest zaburzona integracja sensoryczna. Są jednak wyraźne czynniki wskazujące na dysfunkcje integracji sensorycznej, na przykład nadmierna lub zbyt mała wrażliwość na bodźce dotykowe, wzrokowe, słuchowe oraz ruch, zbyt wysoki lub niski poziom aktywności ruchowej czy trudności z koncentracją, impulsywność.
Zajęcia z elementami integracji sensorycznej adresowane są również do zdrowych dzieci. W naszym przedszkolu „Sensorki” wykorzystywane są jako forma profilaktyki ewentualnych trudności w uczeniu się oraz stymulacja wszechstronnego rozwoju. Zajęcia prowadzone są we wszystkich grupach przez doświadczoną psycholog dziecięcą, terapeutkę integracji sensorycznej, nauczyciela - specjalistkę z wieloletnią praktyką w pracy z dziećmi ze specyficznymi trudnościami szkolnymi; prywatnie - mamę dwójki dzieci.
Przeprowadzamy również przesiewowe badania naszych przedszkolaków, które mają na celu wykrycie ewentualnych dysfunkcji oraz zastosowanie wczesnej terapii, tak aby w przyszłości wyeliminować ewentualne niepowodzenia Dziecka.
|
Z inicjatywy naszych Wychowanków w przedszkolu miała miejsce zbiórka karmy dla zwierząt ze schroniska na Paluchu... 
